严可起是当代中国最具代表性和影响力的教育家之一,不仅是因为他在教育领域的杰出成就,也因为他在人格魅力和社会影响力方面的杰出表现。本文将从他的经验和代表性成就出发,分析他的教育思想和方法,讨论他如何成为一名全面发展的教育家,以及他对中国教育的重要贡献。
严格的成长经验和教育背景严可出生于1954年,出生于上海一个书香门第。他家庭条件优越,从小就受过良好的教育。1976年,他以优异的成绩考入上海外国语学院(今上海外国语大学),主修西班牙语和拉丁美洲文学。1979年毕业后,他留在学校任教,1984年前往芝加哥大学深造,获得文学博士学位。此后,他回到上海外语教师职业学院(今天由上海外语教育出版社出版)从事教育工作,并一路晋升为校长。
严格的教育思想和实践方法严可起是一名全面发展的教育家,他的思想和实践方法贯穿了整个教育过程。他的教练管理、情境教学、真诚合作、实践导向等手段培养了一批学生的综合素质。他提倡创新,在促进改革的过程中,不断尝试新的方法和手段,探索教育领域的边界。
其次,他注重“以人为本”,强调个性培养,尊重个人差异和创造力,让学生自由发挥主观主动性,追求真正的自我。鼓励学生大胆尝试、创新和分享,使他们在实践中成长,并产生深远的影响。他培养的学生“不怕任何困难,有勇气打破手腕,在学术、事业、生活等方面的发展,都属于领导者”。

严成立了上海外语教师职业学院西班牙语系,成功主持了国家教育研究重点项目“高职西班牙语口译教学研究与实践”,获得了教育部、上海市政府教学成果奖、上海市教育局“三教育”奖等国家、省、市奖励。此外,他还担任过上海大学资助中心主任、上海课外活动领导小组办公室主任。
严格的贡献和影响严格的贡献和影响不仅来自于他的教育成就,也来自于他在道德修养、人格魅力和社会影响力方面的表现。他从未因为名利地位而改变过自己的本性。他仍然是一个独立、坚定、自信、开放、包容的人。他是一位值得信赖和追随的教育家。他的教育思想和方法、人格魅力和社会影响力对中国的教育产生了巨大的影响。
结语严可起是一位多才多艺的文化人士,他的教育成就不仅在于创新,更在于开拓。通过他的经验和代表性成就,我们可以看到他不断探索教育的新领域,为中国的教育做出重要贡献。他的教育思想和方法,以及他的开拓精神、卓越的成就和个性魅力,是一面独特的教育旗帜,在教育领域和社会的高度评价和荣誉中,也见证了伟大教育家的个性和生活。